五年级第一学期数学-五年级第一学期数学教研活动记录

五年级上册数学——简便运算

五年级上册数学简便运算的核心在于掌握运算定律并灵活运用，同时需注重计算能力与数学思维的培养。具体内容如下：简便运算的核心方法运算定律的应用 加法交换律与结合律：通过调整加数顺序或组合方式简化计算。例如：25 + 78 + 75 = (25 + 75) + 78 = 100 + 78 = 178 乘法分配律：将复杂乘法转化为简单加法。

两个数的差与一个数相乘，可以让被减数和减数分别与这个数相乘，再把所得的积相减。例如： (137-125)×8=137×8-125×8=96。

对于5年级，应该不过就是一些吧乘数被乘数化成整数10 20 之类的然后再去减掉一些，或则是25*25=6（2*3）25（5*5）之类的吧。

一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算括号里面的；只有同一级运算时，从左往右；含有两级运算，先算乘除后算加减。由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。

简便计算是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算出得数。加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。

五年级数学简便运算的关键在于利用数学规则和性质简化计算过程。对于给定的表达式75×0.5+25÷2，可以通过以下步骤进行简便运算：利用数学性质转换：首先，我们知道一个数乘以0.5等于这个数除以2，即a×0.5=a÷2。

小学五年级数学第一学期教学工作计划

【篇一】小学五年级数学第一学期教学工作计划 新的学期、新的起点、新的目标、新的希望、新的计划。

渗透数学思想方法，培养数学能力。 结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。

篇一：小学五年级数学老师教学工作计划 基本情况 本班共学生xx人，其中男生x人，女生x人。本班学风较扎实，纪律较好，绝大部分学生能按时完成书面作业，成绩较好。不足之处是个人表现能力不够强，回答问题不够积极，解决问题缺乏创意，对日常生活中的数学问题不够关心，理论联系实际的意识较差。

五年级上册数学应用题

1、二小数一步乘除法应用题1一种毛线每千克436元，买3千克应付多少元？买0.6千克呢？ 一个养蚕专业组养春蚕21张，一共产茧1240千克。平均每张大约产茧多少千克？ 含有三个已知条件的两步计算应用题小红看一本故事书，看了5天，每天看12页，还有38页没有看。

2、五年级上册数学应用题100道（精华）粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。这个粮店运来多少千克面粉？（用两种 方法解答）三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均每人收45千克。

3、解：设货车速度为x 3×（x+5x）＝285 x=385×38＝57 货车每小时行38千米。客车每小时行57千米.解：75+68=143元 143×08=154元 这套衣服折合人民币154元.解：240-86=154千米 154÷2=72千米/h 这辆汽车每小时行72千米。

4、解：设一共装了x筒。5x + 3 = 142 5x + 3 - 3 = 142 - 3 5x = 1425 5x ÷ 5 = 1425 ÷ 5 x = 285 一共装了285筒。 解：设天安门广场面积是x万平方千米。

5、以下是10道五年级数学上册必刷应用题及其答案，由于篇幅限制，无法展示全部100道题，但以下题目具有代表性，可以帮助学生巩固基础知识和提高解题能力。应用题1题目：一个长方形的周长是24厘米，长是7厘米，宽是多少厘米？答案：设长方形的宽为 $w$ 厘米。