四下数学-四下数学简便运算专项训练

人教版四年级下册的所有数学公式

溶质重量÷溶液重量×100%=浓度，溶液重量×浓度=溶质重量，溶质重量÷浓度=溶液重量。2 利息计算：利息=本金×利率×时间。2 工作问题：工作效率×工作时间=工作总量，工作总量÷工作时间=工作效率，工作总量÷工作效率=工作时间。以上为四年级数学常见公式和概念，供参考。

四年级数学公式全部：加法交换律：a+b=b+a；加法结合律：a+b+c=a+(b+c)。每份数×份数＝总数，总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数，几倍数÷倍数＝1倍数。速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。

四年级必背数学公式有：亿以内的计数单位有、亿以内数的写法、自然数、十进制计数法等。亿以内的计数单位有：一（个）、百、千、万、十万、百万、千万、亿，且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。按照我国的计数习惯，从个位起，从低位到高位每四位分一级，分别是个级、万级、亿级。

四年级必背数学公式： 长方形的周长公式是（长+宽）×2，也可以表示为C=(a+b)×2。 正方形的周长公式是边长×4，即C=4a。 长方形的面积公式是长×宽，可表示为S=ab。 正方形的面积公式是边长×边长，也就是S=a.a= a^2。 三角形的面积公式是底×高÷2，写作S=ah÷2。

四年级下册数学公式有哪些?

1、长方形周长公式：C = (a + b) × 2，其中a为长，b为宽。 正方形周长公式：C = 4a，其中a为边长。 长方形面积公式：S = ab，其中a为长，b为宽。 正方形面积公式：S = a，其中a为边长。 三角形面积公式：S = ah÷2，其中a为底，h为高。

2、四年级必背数学公式： 长方形的周长公式是（长+宽）×2，也可以表示为C=(a+b)×2。 正方形的周长公式是边长×4，即C=4a。 长方形的面积公式是长×宽，可表示为S=ab。 正方形的面积公式是边长×边长，也就是S=a.a= a^2。 三角形的面积公式是底×高÷2，写作S=ah÷2。

3、四年级必背数学公式有：亿以内的计数单位有、亿以内数的写法、自然数、十进制计数法等。亿以内的计数单位有：一（个）、百、千、万、十万、百万、千万、亿，且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。按照我国的计数习惯，从个位起，从低位到高位每四位分一级，分别是个级、万级、亿级。

4、四年级必背数学公式：长方形的周长=（长+宽）×2 ，C=(a+b)×2。正方形的周长=边长×4， C=4a。长方形的面积=长×宽 ，S=ab。正方形的面积=边长×边长 ，S=a.a= a^2。三角形的面积=底×高÷2 ，S=ah÷2。平行四边形的面积=底×高， S=ah。

四下数学教学反思(必备4篇)

1、四下数学教学反思（1）此课为平行四边形的初步认识，侧重于感知而非深入分析其特征。通过生活中的实例引导学生发现平行四边形，随后通过实际图形观察，强化其形状特点。比较平行四边形与其他形状的差异，加深对平行四边形的直观理解。通过活动巩固平行四边形认识，如识别、画图等，以提高实践能力。

2、四下数学教学反思 第一篇：平行四边形的初步认识教学反思 课程内容与效果：本课通过生活实例引导学生初步认识平行四边形，并通过图形观察加深对其形状特点的理解。活动设计如识别、画图等有效提高了学生的实践能力。 学生困难与改进建议：部分学生在判断平行四边形时存在困难，尤其是面对接近长方形的形状。

3、四年级下数学教学反思（1）在一堂关于《四则运算》的教学中，我们通常直接教授混合运算的规则，比如先算什么后算什么，然后让学生进行重复性的练习以提高计算准确性和熟练度。然而，这种教学方式容易使学生感到枯燥乏味，忽视了数学的实际应用价值。

4、四年级数学老师教学反思范文一：《统计》 我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七单元例1的资料，本节教学我精心设计，并认真备课，虽数我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七单元例1的资料，本节教学我精心设计，并认真备课，虽然如此，但在取得成绩的同时，也存在很多不足，现总结一下，为以后积累经验。

5、小学四年级下数学教学反思《小数的产生和意义》 小数的产生和意义是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上进行教学的。本课要求学生明确小数的产生和意义、小数与分数的联系、掌握小数的计数单位及相邻两个计数单位之间的进率，从而对小数的概念有更清楚的认识。

小学数学四年级下册教学计划(精选四篇)

在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。

教学重点： 简易方程，分数的意义，多边形的面积，统计等是本册教材的教学重点。 教学难点：简易方程，分数加减法，多边形的面积是本册教材的难点教学内容. 主要教改措施及思路： 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。

体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学 措施 认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。 在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成“要我学”为“我要学”。

小学四年级数学老师的教学计划(一) 班级情况分析 学习习惯和兴趣 四(x)班54人、四(x)班55人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。

四年级数学下册简便计算题1000道

1、步骤如下：26-98+4-02=（26+4）-（98+02）=30-10=2027×17/26解析：此题先用加法分配律，把27转换成（26＋1），再利用乘法结合律，使得运算简便。

2、*24 = 125*8*3 = 1000*3 = 3000四年级数学9套计算题小学数学四年级计算题过关练习一请你口算。

3、用小数计算。6米45厘米+3米5分米 10千克-3千克700克 小学数学四年级计算题过关练习二口算 3-0.8= 630÷90= 6-0.37= 0×100+100=60×0= 73+0.27= 0.75+0.3= 5×9+1=3÷1000= 0.69+1= 300×18= 7+7×9=计算下面各题，能简便的要简算。

4、数学简便计算是小学四年级的重要内容之一。下面提供的是人教版四年级下册简便计算题及答案，希望对大家有所帮助。

5、四年级数学简便计算题目示例 每道题目都将着重考察学生快速准确的计算能力。下面是一些典型的四年级数学简便计算题目：题目一：计算 25 × 16 × 12。直接乘法即可，但考虑计算的简便性，你能找到最快速的算法吗？计算结果为 4800。首先计算较大的两个数，再与其他数相乘可以更快得到结果。