三年级数学小实验-三年级数学实验王阅读记录卡

把10毫升黄豆和10毫升小米混合起来是什么样子?

把10毫升黄豆和10毫升小米混合在一起，就是黄豆和小米混合，没有任何变化。不过它们两个，有一个相关的体积实验。大概意思是说，一杯黄豆和一杯小米混合装，最后呈现出来不满两杯的状态。这个实验可以证明两个道理，一是体积A+体积B不等于AB的体积混合，二是分子间存在间隔。这是一个科学小实验的课题，一般学校会在三年级的时候教给孩子。

将小米和黄豆分别用水浸泡几个小时，使其变软。 将浸泡好的小米和黄豆放入锅中，加入适量的水，水量可根据个人口感决定，一般建议大概是小米和黄豆的2-3倍。 把锅置于火上，煮沸后转小火煮20-30分钟，期间注意搅拌以免粘底。

黄豆和小米混合后体积变小是因为黄豆中间有空隙，可以填充很多的小米。黄豆中有缝隙，小米的体积小，有一部分能占用了这个空间，所以整体体积会变小。

小米80g：漂洗后沥干水分，置于碗中备用。黄豆120g：提前用清水浸泡3-4小时，沥干备用。制作过程 浸泡黄豆 将黄豆放入清水中浸泡3-4小时，使其充分吸水膨胀，便于后续打浆。混合打浆 将沥干的黄豆和小米倒入破壁机，加入800ml饮用水，启动豆浆功能打成细腻的浆液。

核桃、花生等其他食材。 加水的量不宜过多或过少，这个1：10的比例（100克黄豆和小米配1000克水）是比较合适的，可以保证豆浆的口感。 建议先煮黄豆和小米，然后再打成豆浆，这样可以避免豆浆在煮制过程中溢出或者假沸现象。通过这些步骤，您可以轻松制作出美味的小米黄豆豆浆。

黄豆粉和小米可以一起煮。以下是具体的说明：可以煮成稀粥：将黄豆粉和小米混合后加水煮熟，可以制作出一种营养丰富、易于消化的稀粥。可用于制作面食：黄豆粉和小米的组合还可以用来制作豆腐脑、豆皮等面食，为这些食品增添独特的风味和口感。

三年级小学生可以做哪些实验?(在家里做。)

1、制作指南针：首先，用针在磁铁上沿着一个方向摩擦，使磁铁获得磁性。然后，用细绳将磁针的中间部分吊起来，使其自由旋转。当它停止旋转时，一端会指向南方。 制作孔明灯：取一个纸杯，在杯口的三角位置固定三根较短的硬导线。确保导线交叉点扎一个小圆圈，可以装载一个小蜡烛。这样，一个简单的孔明灯就完成了。

2、制作指南针：用针在磁铁上朝一个方向摩擦，令其磁化，再用细绳绑在针的中间吊起来，停止转动，有一头会指向南。 制作孔明灯：用一个纸杯，杯口三角位置绑三根硬导线，导线不要太长，交叉到一点位置扎一个小圆圈，装上一个小蜡烛，就做成了。

3、适合三年级小学生做的小实验有摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等。

4、叠衣服。把干净的衣服叠起放好，并学会分类。拖地。会用拖把拖地。整理床铺。学会叠被子、整理床铺。分类垃圾桶。学会垃圾分类的常识，能进行简单垃圾分类。小学生劳动的意义：劳动帮助儿童智力得到发展。首先，可以通过学习与劳动相结合，使儿童更好地掌握事物之间的联系。

适合三年级小学生做的实验

1、制作指南针：首先，用针在磁铁上沿着一个方向摩擦，使磁铁获得磁性。然后，用细绳将磁针的中间部分吊起来，使其自由旋转。当它停止旋转时，一端会指向南方。 制作孔明灯：取一个纸杯，在杯口的三角位置固定三根较短的硬导线。确保导线交叉点扎一个小圆圈，可以装载一个小蜡烛。这样，一个简单的孔明灯就完成了。

2、制作指南针：用针在磁铁上朝一个方向摩擦，令其磁化，再用细绳绑在针的中间吊起来，停止转动，有一头会指向南。 制作孔明灯：用一个纸杯，杯口三角位置绑三根硬导线，导线不要太长，交叉到一点位置扎一个小圆圈，装上一个小蜡烛，就做成了。

3、适合三年级小学生做的小实验有摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等。

4、泡沫：选择密度较低但强度足够的泡沫作为船体的主要部分。泡沫具有良好的浮力和轻质特性，非常适合制作小船。木头：使用轻质且强度较高的木头来制作船体的骨架和支撑结构。木头可以提供额外的强度和稳定性。设计与构造：挖空设计：在泡沫和木头上挖出适当的空洞，以减轻重量同时保持足够的浮力。

5、实验三：香蕉的氧化实验 这个实验需要一个香蕉和一些牙签。首先，让学生将香蕉削成小块，然后用牙签在香蕉上刻出一些图案。放置几小时后，学生可以观察到香蕉的颜色发生了变化。这个实验可以帮助学生了解氧化反应的原理和过程。这些实验简单易行，非常适合三年级的学生。

6、适合三年级小学生做的劳动有：叠衣服。把干净的衣服叠起放好，并学会分类。拖地。会用拖把拖地。整理床铺。学会叠被子、整理床铺。分类垃圾桶。学会垃圾分类的常识，能进行简单垃圾分类。小学生劳动的意义：劳动帮助儿童智力得到发展。

小学三年级科学小实验有哪些呢?

小学三年级的孩子可以尝试以下简单有趣的科学小实验，既能培养动手能力，又能理解基础科学原理：彩虹牛奶实验 材料：牛奶、食用色素、洗洁精、棉签、浅盘 步骤：将牛奶倒入盘中，滴入不同颜色的色素，用棉签蘸洗洁精后触碰牛奶中心，观察色素扩散形成的彩虹效果。 原理：洗洁精破坏牛奶表面张力，色素随脂肪分子运动。

科学小实验气球缆车 实验材料：气球、吸管、双面胶、吸管、棉线 实验步骤 步骤一：将棉线穿过吸管。

小孩子动手能力和思维活跃度都很高，家长不要去制止孩子的一些行为举动，尽量给孩子创造可以自由发挥的空间，鼓励孩子提出问题和解决问题。培养他们的兴趣和坚持性，多帮助孩子去探索问题的答案，侧重孩子的发散思维培养。

小学生可以尝试以下简单有趣的科学小实验，既能动手操作又能理解科学原理： 彩虹牛奶实验材料：牛奶、食用色素、洗洁精、棉签、浅盘 步骤：将牛奶倒入盘中，滴入不同颜色的色素（红黄蓝绿），用棉签蘸洗洁精后触碰牛奶中心，观察色素瞬间扩散形成彩色漩涡。

三年级的学生们可以通过进行一些简单的科学小实验来探索世界的奥秘。这些实验不仅能够激发他们对科学的热爱，还能帮助他们理解基本的科学原理。以下是一些适合三年级学生的科学小实验： 摩擦起电实验：- 所需材料：气球、毛皮、塑料片、气球线。

小学三年级的科学课程通常涵盖了许多有趣的小实验，这些实验旨在激发学生的好奇心和探索精神。以下是一些适合三年级学生进行的科学小实验，以及如何提前预习的建议：浮力实验：实验内容：将不同材质（如木头、塑料、金属等）的小物体放入水中，观察哪些物体会浮起来，哪些会沉下去。

小学生三年级200字数学日记

每排啤酒有6瓶，一共有4排。我用口诀“四六二十四”很快算出整箱啤酒共有24瓶。之后，我发现箱子里只剩下18瓶啤酒，这意味着客人们总共喝了6瓶。我对这个小小的发现感到很开心，于是开始仔细数空瓶，最终确认确实有6个空瓶。那天晚上，客人们在爷爷家聚餐。爸爸妈妈端出了瓜子、花生和橘子，大人们一边聊天一边享用美食，孩子们则在一旁喝饮料。

前几天数学课上，老师给我们做了一道应用题，这题中说世界上的鸟蛋是鸵鸟蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了个问号。

今天，老师布置了一道有趣的数学作业，要求我们称一双鞋子的重量。一开始，我感到有些困惑，不知道如何下手。这时，我灵机一动，想到了一个办法：自制天平。我找来一个空月饼盒的纸皮，剪成两部分。一部分制作成一个正三角体，贴在台面上作为天平的支点；另一部分则做成天平的左右盘。

数学日记200字 篇1 今天，天气不错，我和爸爸妈妈一起商量着去超市买东西。

适合三年级的小实验有哪些

1、科学小实验会呼吸的肺 实验材料：带盖的塑料瓶1个、气球3个、吸管3根、棉线1卷、热熔胶枪1把、裁纸刀1把、剪刀1把、钻孔器1个 实验步骤步骤一：从靠近底部位置将塑料瓶截断，并将瓶盖钻个小孔，孔径与吸管外径相当。步骤二：将两根小吸管套在大吸管口并用胶固定密封，然后分别绑上1个气球。

2、紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋 实验步骤： 紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。 准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。

3、摩擦生电实验：通过摩擦不同材质的物品，如丝绸和毛皮，来观察静电的产生。 大蒜发芽实验：孩子们可以观察大蒜头在水中生根发芽的过程，了解植物生长的基本需求。 戳不破的纸实验：使用玻璃杯和纸张，展示大气压力的力量，即使纸张覆盖在杯口上，倒转杯子也不会让水漏出。

4、小学三年级的孩子可以尝试以下简单有趣的科学小实验，既能培养动手能力，又能理解基础科学原理：彩虹牛奶实验 材料：牛奶、食用色素、洗洁精、棉签、浅盘 步骤：将牛奶倒入盘中，滴入不同颜色的色素，用棉签蘸洗洁精后触碰牛奶中心，观察色素扩散形成的彩虹效果。

5、三年级学生可以尝试进行多种有趣的科学实验，如下列所示： 摩擦生电实验：通过摩擦两种不同材质的物品，如塑料尺和羊毛布，观察是否能够吸引轻小物体，了解静电的产生。 大蒜发芽实验：将大蒜头浸泡在水中，观察几天内大蒜是否发芽，学习植物生长的过程。