
=41(平方厘米)2是长方形的宽,再乘以6,就是这个长方形的面积了。标准答案。
在原有的长方形中,长为6厘米,宽为2厘米。当长和宽各自增加1/2后,我们首先计算新的长。增加后的长为6乘以1加上1/2,即6*(1+1/2),这样计算下来等于9厘米。接着我们计算增加后的宽。新的宽为2乘以1加上1/2,即2*(1+1/2),计算结果为3厘米。
这张设计图的比例尺是1/400,意味着图上的每一厘米代表实际中的400厘米。图中的一个长方形大厅长6厘米,因此,这个大厅的实际长度为6乘以400,即2400厘米,换算成米则是24米。同样地,图中的大厅宽度为5厘米,所以实际宽度为5乘以400,等于1800厘米,换算成米则是18米。
设长方形的宽为 $w$ 厘米。根据长方形的周长公式:$2(l + w) = 24$,其中 $l = 7$ 厘米。代入公式得:$2(7 + w) = 24$。解得:$w = 5$ 厘米。答案:宽是5厘米。应用题2题目:一个果园里有苹果树260棵,比梨树的2倍多20棵,梨树有多少棵?答案:设梨树的数量为 $x$ 棵。
1、计算结果为:38×八分之七=26,38×五分之三=28,38×(八分之七 五分之三)=48。对于问题⑨,题目要求计算36乘以(1减去四分之三),即36乘以四分之一。计算结果为:36×四分之一=9。综上所述,解答了五年级上册数学同步练习册第18页的题目后,我们得到了答案。
2、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?解:AB距离=(5×5)/(5/11)=45千米 一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。
3、页的练习题解析开始。第一题,符号使用小于号、大于号和等于号,依次为:。第二题,文具盒的编号为2053350300,橡皮编号为321446,笔记本编号为2050.545050。第三题,涉及长方体的表面积和体积计算,S=(55*8)+(40*8*2)+(55*40*2)=12720平方厘米,V=55*8*40=17600立方厘米。
4、小学五年级数学练习册答案 1分数乘法 分数乘整数 我会填 (1)2/3加2/3加2/3=2/3×3=2 (2)4/7+4/7+4/7=4/7×3=12/7 一把尺子长3/10m。
王阿姨昨天卖出的黄瓜是西红柿千克数的2倍,卖黄瓜比西红柿多45千克,王阿姨昨天卖出的黄瓜和西红柿各多少千克?假设西红柿千克数为X,则方程式:2X-45=X 解:X=45(千克) 西红柿45千克,黄瓜90千克。
解:设每千克苹果x千克 大箱苹果的价钱—小箱苹果的价钱=少花的钱 15x-11x=4 4x=4 4x÷4=4 x=6 平均每千克苹果6元。
(5乘2)除以(1减5)等于20本方程就是他们做的那些,我就不写了。
我知道1:89除以0.54=5 1除以5=84 0.51除以0.22=318 18循环 2:3除以0.03= 433 509除以0.27=211 0.68除以0.27=52 3:850 横着 3300 860.80 第一题;真分数;2分之1, 3分之1,4分之1。
如果从上层拿5本到下层,两层的本数同样多。
X=20 解:设每盏吊灯 X 元,根据题意 得4X - 30 = 504X = 80X = 20 (元)每盏吊灯20元。
在一个数学问题中,我们被要求解决一个关于吊灯价格的方程。问题描述如下:在某种情况下,四盏吊灯的价格比三盏吊灯的价格多30元,而这种情况下四盏吊灯的总价是50元。基于这一描述,我们可以建立方程4X - 30 = 50来解决这个问题,其中X代表每盏吊灯的价格。
在五年级数学的学习中,我们经常遇到这样的一类问题,即通过列方程求解未知数的题目。例如,5(8-x)=15,通过移项和化简,我们可以得到x的值为5。同样地,对于40-5x=15,通过移项和化简,可以得到x的值为7。此外,我们还可以通过列方程解决实际问题,比如妈妈买香蕉和苹果的花费问题。
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