
1、将x分别用0-9带入,只有0,1合适,400/0.7=00 411/7=0.83 根据题目,最合适的应该填第一个。
2、玻璃花瓶长20厘米,宽10厘米,高7厘米,表面积470平方厘米,体积1400立方厘米。玻璃花瓶由两块玻璃与一面镜子还有四条玻璃柱组成。表面玻璃上有银蓝相间、大小不一的心形,让人赏心悦目,仿佛充满了小康对我的爱。
3、在学练优五年级上册43页的练习中,有一道数字排序题引起了同学们的兴趣。题目要求将323这四个数字按照从小到大的顺序排列。经过一番思考,学生们找到了正确答案:0、2323。这个练习不仅帮助学生们巩固了数字排序的知识,还培养了他们细心观察和认真思考的习惯。
4、解题的关键在于准确理解题目的背景信息和要求,然后运用合适的数学工具和方法进行计算。在这个过程中,耐心和细致尤为重要。只有充分理解题目,才能确保每一步的计算都是准确无误的。通过反复练习,我们可以提高解题的速度和准确性。通过解决这类问题,我们不仅能够巩固数学知识,还能培养解决问题的能力。
1、综上所述,学练优和新领程各有其优劣。如果学生希望快速提高应试能力,那么学练优可能是一个更好的选择;而如果学生更注重全面发展和实践能力的培养,那么新领程可能更加适合。当然,最好的方法是将两者结合起来,既注重基础知识的掌握和应试能力的训练,又注重创新思维和实践能力的培养。
2、学练优好。学练优习题比较复杂,难度比书上的题要难的多。学练优适用于成绩中等的学生提高成绩的,不适合所有人使用。新领程习题基本上都是基础题。新领程教材适所有学生使用的教材,教材能够突出重点,难点,要点。新领程价格比学练优要略贵些。
3、综上所述,学练优和新领程各有特色,适合不同需求的学生群体。选择哪一款教辅资料,取决于学生的学习目标和个人情况。对于希望全面巩固知识的学生,学练优无疑是更好的选择;而对于追求深入学习和竞赛准备的学生,新领程则更具优势。
4、学练优相对于新领程而言,更适合一年级的学生。新领程的课程侧重培养学生的思维、表达和创新能力,而学练优则更注重学科知识的掌握与应用。对于一年级的学生来说,基础知识的掌握至关重要,因此,学练优更贴合当前阶段的学习需求。
5、对于一年级的学生来说,学练优相对新领程更为合适。以下是具体原因:学练优更注重基础知识的掌握:一年级的学生正处于打基础的关键时期,学练优通过大量的练习和巩固,帮助学生牢固掌握学科基础知识,这对学生未来的学习和发展至关重要。
1、徒弟每小时能够完成24个零件,而师傅与徒弟生产零件的比例是3比2。这意味着师傅每小时完成的零件数是徒弟的5倍,即36个零件。如果师傅独自完成这批零件需要10个小时,那么这批零件总数就是36乘以10,总共360个零件。第二个问题涉及两捆铁丝的长度。
2、第1课时 复式条形统计图(1)二年级、四年级、五年级 三年级 5 5 五 三 五 四 10 4 2011年 2009年 (600-500)÷500﹦20 (500-460)÷500﹦8 该市接待的国内、外游客人数逐年增加。
3、第三题是一个关于投诉数量的问题。我们设去年投诉的人数为X,根据题目,可以列出方程3X=408+6。通过简单的代数运算,我们可以求得X的值为138人,这表示去年投诉的人数。在解决这些问题时,关键是理解题目的意思,然后列出合适的方程或表达式,并进行必要的计算。通过这些步骤,我们可以得出正确答案。
4、在六年级下册的学练优数学教材中,第28页的练习题涉及了几道填空题和实际应用题。具体来说,第一题的正确选项是D、D、A、D、C。第二题的答案是6平方米,这是根据给定的实际面积计算得出的。第三题的答案大约是150块地砖,这是基于给定条件估算的结果。第四题的答案是3米,这代表烟囱的高度。
5、如果我们假设“~/5”是指1/5,那么2/3*1/5=2/15。当然,如果这里的“~/5”指的是其他的表达式,那么结果也会有所不同。通过这样的分析,我们可以看到,数学题目往往需要我们细心观察,认真思考。比如在处理分数运算时,要注意分数的基本性质,如通分、约分等。
6、的平方、14x12的平方、14x15的平方、15的平方-12的平方。
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