小学数学教师资格证面试真题-小学数学教师资格面试题目

2021上半年教师资格证面试小学数学试讲真题!

1、加法交换律：题目内容：讲解加法交换律，即a+b=b+a。答辩要点：重点是什么？用了什么教学方法？重点：理解加法交换律的概念，并能在实际计算中应用。教学方法：可以采用实物演示、举例讲解、学生互动等方式，帮助学生直观理解。三角形的性质：题目内容：讲解三角形的性质，如稳定性、内角和等。

2、以下是2021上半年教师资格证面试试讲中可能出现的初中数学真题精选，以及针对每道题目的简要解析和试讲思路：加权平均分的应用 解析：本题考察学生对加权平均数概念的理解及其在实际问题中的应用。

3、第一：作业目的是巩固知识，学生身体不适时强求完成可能加重病情，违背健康优先原则。第二：学生恢复后，需通过辅导或个性化任务确保其跟上进度。第三：对连续性强的学科（如数学），需及时补课，避免知识断层影响后续学习。1 学生上网该怎么办？需理性引导，避免简单禁止。

4、上半年教师资格证面试试讲高中数学真题及解析 真题一：求三角函数的值 试讲内容：本题主要考察学生对三角函数值求解的掌握情况。可以选取一个具体的三角函数，如正弦函数sin(θ)，并给出一个具体的角度θ（如30°、45°、60°等常见角度），要求学生求解sin(θ)的值。

高分求解小学教师资格证面试问题。好的话追加100分。

如果你想考数学，就选择认定小学数学教师资格证。面试时就是数学学科。我是台州的，和温州大概是大同小异。台州采用试讲形式，即假装给学生上课，忽略评委，就自编自导自演一场上课的情景。

其次，教学环节不缺不漏。每一堂课都应该包含四大部分：导入铺垫、讲授新知识、巩固应用新知和后顾小结加作业，而每一部分具体分为几个环节或用什么方式方法来实现则是因人而异。例如讲授新知识部分，可以分为初步提出概念和深化讲解概念重点两个环节。最后，关注每一个不同层次的学生。

语言呆板，重复使用某种句式或词语。如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样：“因为……所以……”那么即使其内容再精彩，也会令考官乏味。考生应尽可能地变换句式，使用同义词或近义词等。如“因为”就可以在不同的地方换用：“因此、由于、由于这个原因、之所以……是由于……”等等。

高分求解此函数问题的第二问，步骤要详细，分数可追加 我来答 1个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了？mike 2015-07-10 · 知道合伙人教育行家 mike 知道合伙人教育行家 采纳数：14972 获赞数：41525 担任多年高三教学工作。

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第一组，6+18=24=3*8 第二组，25+47=72=9*8 第三组，17+31=48=6*8 即下面两数的和等于上面数的8倍 所以 第四组=4*8-15=17 第五组=5*8=40，可以随意写两数，只要两数和等于40就可以。

教师资格证数学面试真题,小学数学试讲,这样的流程你知道吗

教师资格面试考场里的20分钟，分为三个考试环节。5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。其中结构化答辩2道题目，是考官现场读题。有的地方并不会给思考时间，考官读完题目就要求考生直接答辩后直接试讲，很多老师会在剩余2分钟时，提示学生考试时间，10分钟试讲时间严格要求。

小学数学教师面试15分钟试讲主要是通过抽签，确定你讲课的内容。你参加小学数学试讲，就是让你讲小学数学的内容。根据你抽到的签，在15分钟内把抽到的数学知识讲解明白。其实就是像老师讲课那样，上一节15分钟的数学课。

小学数学教师资格证面试主要包括以下内容： 微型课堂模拟讲授： 主要针对一到六年级的数学课本知识进行十分钟左右的微型课堂模拟讲授。 面试形式： 结构化面试：考生需回答规定的问题，这些问题通常与教育教学相关。 情景模拟：通过模拟真实的教学场景，考察考生的教学能力和应变能力。

首先，考生根据抽签结果决定面试顺序，抽取试讲题目，试讲题目是所报学科学段教材内容。进入备课室备课，时间20分钟。进入考场，首先是结构化提问，两道题，考官从题库中抽取，一般为时政或是跟教学相关的问题，时间5分钟。其次是试讲，10分钟。

2020年教师资格证面试真题汇总(1.4-5日)

年教师资格证面试真题汇总（1月4-5日）小学语文 《送元二使安西》考察古诗的朗读、理解及情感把握。《白鹅》地5-7自然段 讲解白鹅的特点，通过朗读体会作者的情感。《草原》分析草原的美景，感受作者对草原的热爱。《牧童》体会诗歌的意境，理解牧童的生活。

古诗文部分 《雨霖铃》朗读全文，并设计活动讲解“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”。答案：通过情景模拟，让学生想象词人酒醒后的场景，体会词中蕴含的离别之苦和孤独之感。《望海潮》与《雨霖铃》分析其中“点染”的表达效果。答案：“点染”在词中表现为先点明情感或景物，再用具体描写加以渲染。

《社会主义市场经济体制的根本目标》：阐述社会主义市场经济体制的根本目标，加深学生对社会主义市场经济的理解。答辩题目：社会主义经济和社会主义市场经济有什么区别，可以去掉市场这两个字嘛？（考察学生对社会主义经济和市场经济概念的理解）《市场竞争力公平》：分析市场竞争力的公平性，培养学生的公平竞争意识。

明确问题，表明态度。作为一名班主任，要遵守职业道德，坚决不能收受家长的红包，对待学生要一视同仁，因此，遇到这种事，我会理智面对，妥善解决。解决问题。第一，拒收家长红包。对该家长爱子心切的心情表示理解，同时婉拒家长的红包。第二，与家长沟通，打消家长顾虑。

教师资格证数学面试真题:小学数学,因数与倍数讲解示范

考查内容教学目标：要明确阐述通过本节课的教学，学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达到的目标。

知道2，3，5的倍数的特征，了解公倍数和最小公倍数；在1~100的自然数中，能找出10以内自然数的所有倍数，能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。 了解公因数和最大公因数；在1~100的自然数中，能找出一个自然数的所有因数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数。