趣味数学教案-趣味数学教案50篇简短

小学趣味数学教案:归纳法之公鸡的智慧

数学归纳法又叫做完全归纳法，在不会混淆的时候，可以简称为归纳法。它分为两个部分：首先考虑最简单的情况，通常是证明n=1时结论成立。这一步称为奠基。其次考虑能不能从前一步推出下面一步。也就是证明：要是结论在n-1时成立，那么结论在 n时也成立。这一步称为归纳。

教育科研其实很简单，她是需要耐得住寂寞的事，拓宽基础、专一深入、痴情关注、大胆设想、艰苦奋斗，都需要我们比平常人晚睡早起、按照规律下笨功夫，不仅需要积极地入迷、奋发、获得，大部分时间里还需要在宁静平和的状态下反思，在教育科研中寻觅理味、趣味、情味、艺术之味，乃至人生之味。

二年级趣味数学教案有哪些

老师拿来 10 枝铅笔，___。平均每人得到几枝？___，每只猴子分到 3 个桃子。有几只猴子？小结 通过今天的学习，你有哪些收获？二年级趣味数学教案二 教学目标 知识与技能：理解用26的乘法口诀求商的方法，会用26的乘法口诀求商。

一只公鸡，看见主人走过来撒米给它吃，非常高兴。它希望每天都能吃到米。第二天，主人给它吃米，第三天，主人给它吃米，……第九十九天，主人给它吃米。于是，公鸡认为：主人永远给它吃米。第一百天，公鸡看见主人走过来，以为又有米吃了，可是主人把它捉住杀了。

答案：井深10米，蜗牛每天爬5米，滑下4米，实际蜗牛每天爬1米，照这样，第一天，蜗牛爬到了1米处，第二天爬到了2米处，第三天爬到了3米处，第四天爬到了4米处，第五天爬到了5米处，第六天爬了5米后就爬上井台了。所以蜗牛用了6天的时间。

教案《趣味图形》数学

为了增强幼儿对几何图形的认知兴趣，可以将图形与生活环境紧密联系起来。例如，在日常生活中引导幼儿寻找与所学图形相似的物品，或者利用图形组合来创造生活中的实用物品，从而让幼儿更加直观地感受到图形的实用性和趣味性。

ppt课件-各种图形 趣味练习-摆图形卡片游戏 奇妙箱，各种图形卡片人手一份。

幼儿园中班数学教案：图形游戏1 准备材料： 有壳的花生、糖果、红枣若干粒(分别放在三个盘子里)。 形式排列卡三张：纸制卡片，绘有按一定规律排列的花生、糖果、红枣及表示排列方向的箭头。 牙签若干 直接目的：尝试用三种不同种类的食物按一定数量进行有规律地排列。

三角：3个，圆形：6个，方块：5个，棱形：7个。横向第一排和纵向第一排相加等于第二行和第三行。如2+1=3，3+1=4，2+三角形=5，3+三角形=圆形。

幼教中班趣味数学教案《数高楼》20以内的倒数教案怎么写?

电梯上下楼时显示的数字顺序；红绿灯；微波炉等。出示快乐暑假倒计时课件，让幼儿先用顺数的方法数一数今天离放暑假还有几天（跟着标记好的日历，全班一起数），得到数字是7，引导幼儿想想，今天过完了，明天还剩几天？后天还剩几天？大后天呢？从而使幼儿初步认识到倒数的方法在计算重要日子时的使用方法。

三年级上趣味数学教案

1、三年级上趣味数学教案篇1 教学目标： 使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题. 培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯。 教学重点： 使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算。 教学难点： 帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序。

2、创作完整数学故事：三年级学生已经掌握了一定的数学知识，如加减法、简单的图形认识等。可以围绕这些知识创作故事。比如以“小动物们的水果派对”为主题，小兔子有 5 个苹果，小猴子有 3 个香蕉，它们一起分享水果，通过计算总共的水果数量，融入加法知识。

3、学好小学三年级数学的实用方法包括培养兴趣、劳逸结合、理解知识并主动探讨、拓展课后阅读，同时需保持信心并优化学习方法。具体如下：激发学习兴趣：兴趣是学习的核心动力。可通过趣味数学游戏、生活实例应用（如购物计算、时间规划）或数学故事激发兴趣。

4、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”因此，黄兔跑得最快，白兔跑得最慢。三个小朋友比大小。芳芳比阳阳大3岁，燕燕比芳芳小1岁，燕燕比阳阳大2岁。因此，芳芳最大，阳阳最小。三位老师年纪的大小。王老师说：“我比李老师小。

幼儿园托班数学教案

1、幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》 篇1 活动目标： 引导幼儿找出图形排序规律进行排列。 培养幼儿思维能力及动手操作能力。 激发幼儿参与数学活动的兴趣。 活动准备： 经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。

2、幼儿园托班数学教案1 活动目标 知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。 能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。 活动准备 趣味练习：找相同的形状1-18，1-19 各种圆形和方形的物品。 活动过程 出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。 小狗要过生日，朋友们送来了两个蛋糕。

3、幼儿园托班数学教案(精选篇1) 活动目标： 引导幼儿观察物体量的差异，学习正逆排序(数量在7以内) 培养幼儿学会独立取放、操作材料和正确地使用操作材料。 活动准备： 教具：五个高矮不等的贴绒娃娃。学具：44份袋子，(可以是7以内高矮不同的筷子、吸管、纸条、牙签等)排队纸人手一份。