六年级数学比例题的简单介绍

第九题,用解比例的方法解,小学六年级数学题

1、首先，我们来看第一题：1：4=9：x。这里我们应用交叉相乘的方法，即1×x=4×9，得出x=36。接下来是第二题：36：x=54：3。同样地，我们得到36×3=54×x，解得x=2。第三题是：x；25=2：75。通过交叉相乘，我们得到x×75=25×2，解出x=0.4。第四题：25：0.25=x：6。

2、第二，因为图上距离/实际距离=比例尺，这里的比例尺可以看作是一个常数，也就是说图上距离和实际距离成正比例关系，所以有关比例尺的问题也可以用正比例来解，解题过程中可以把这个问题点明。教材没有安排“做一做”，教师可以出一道求图上距离的题目作为反馈和巩固练习。(3)例3。

3、第八个比例为x：3/4=1/5：2/5。通过交叉相乘，得出5x=2，解得x=0.24。第九个比例是140：2=x：5。通过交叉相乘，得到140×5=2x，解得x=350。最后，第十个比例是5：x=25：4。通过交叉相乘，得出5×4=25x，解得x=8。

六年级数学上册比和比例的应用题有木有啊

1、六年级数学应用题中，比和比例的概念是不可或缺的。比如，一道典型的应用题是这样的：设甲乙两队共计X人，其中甲队占70%，乙队占30%。若甲队人数减少了60%，而乙队人数增加了10%，结果甲队比乙队多30人。根据这个条件，我们可以列出方程：70%X-60%X=30，简化后得到10%X=30，从而得出X=300。

2、丙丁速度比是4：9。（甲丙同时乘以2得2：4）。那么甲丙丁的速度比就是2：4：9。所以甲丁的速度之比为：2：9 3：解：（100*14/25-50*12/25）*3/8 =（56-24）*3/8 =32*3/8 =12 二班有男生12人。

3、比和比例，是数学中重要且紧密联系的两个概念。比，通常表示为两个数相除的形式，例如a：b。而比例则是由两个比值相等的比组合而成，形式为a：b=c：d，它展示了比的意义的综合运用。理解比的基本定义是关键，它就是两个数相除，其中“ ：”为比号，比号前面的数为前项，比号后面的数为后项。

六年级数学题,用解比例解答

1、路程除以时间等于速度（一定），因此它们成正比。 已行的路程除以时间等于剩下的路程除以还需要的时间，可以用来解比例。 设已经行了x小时。 根据比例关系，有1/3：2等于（1－1/3）：x。 交叉相乘得到1/3x等于2乘以2/3。 简化等式得到1/3x等于0.8。 解出x等于4。

2、：你用作业帮搜搜 2：成反比例 因为每天修的米数×需要的天数=总米数（一定）3：用解比例 解：设修完这条水渠共需要x天。15x=10×30 15x=300 x=20 4：解：设平均每天修x米。

3、六年级数学解比例题目能够帮助学生理解比例关系，掌握解题技巧。首先，我们看一道具体的题目：2：x=5：11，通过交叉相乘，得到2×11=5x，解得x=12。接下来是第二题：6：5=1/2：x，通过交叉相乘，可以得到6x=5/2，进一步解得x=35/72。

4、我国发射的科学实验人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需要6小时，运行14周要多少小时？解：设要X小时。6：6＝X；14 6X＝6×14 X＝144÷6 X＝24又15分之11 一个晒盐场用100克海水可以晒出3克盐。

5、② 2/7 = 5/x 解：为了解这个比例，我们将两边交叉相乘，得到2x = 7 × 5。然后我们将两边都除以2得到x = 15。③ x：2/5 = 15：5/8 解：根据比例的性质，我们有5/8x = 2/5 × 15。然后我们将两边都乘以8/5得到x = 2/5 × 15 × 8/5。计算后得到x = 6。

六年级数学题

1、一组：二组=5：4二组：三组=2：3=4：6；所以，一组：二组：三组=5：4：6；每份=30÷（6+4-5）=6人，六年级共有6×（6+4+5）=90人。

2、下图是一个养禽专业户用一段长16米的篱笆围成的一个长方形养鸡场，求占地面积有多大。 【思路导航】根据题意，因为一面利用墙，所以两条长加上一条宽等于16米，而宽是4米，那么长是(16-4)÷2=6(米)。

3、填空题(每空1分，共19分) 表示( )； 表示( )。48的 是( )；( )的 是27。12分=( )时； 吨=( )千克；1 时=( )分。

4、六年级数学知识竞赛题(一)判断题：大于90的角都是钝角。　 ( 　 )行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5：4。()只要能被2除尽的数就是偶数。 ( )每年都有365天。 ()圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。 ()12/15不能化成有限小数。

5、六年级上学期数学期中试题（带答案）（满分100分，考试时间：80分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 卷首语：亲爱的同学们，保持良好的心理状态，养成良好的做题习惯，将是你终身的财富。从现在开始，你一定要认真读题，仔细计算，严密思考，细心检查。