
1、九年级上册数学课本第88页第10题怎么写啊?(人教版) 是求证四边形OACB是菱形,的题吗? 先证角AOC是60度,再证三角形OAC是等边三角形,所以四条边都相等,是菱形。
2、解:①当AB、CD在圆心异侧时,过O点作EF⊥CD,交CD于点E,交AB于点F。∵AB∥CD,∴OF⊥AB。
3、比如 11 个球,空出编号 11,将最后 1 个球编号变为 12。容易证明,第一次操作天平时,新编号首位为 0 或 2 的球的个数是一样的;由于第一次操作后至少能找到 1/3 正常的小球,所以,如果之后的操作遇到第 $ i $ 位为 0 或 2 的个数不相同的情况时,只需要把正常重量的小球补上即可。
如图1 (1)∵CD⊥AB ,∴∠ABC=∠ABD=90°,∴ AC、AD分别⊙O1和O2的直径 (2)连结EC、FD。由已知AC、AD分别 ⊙O1和O2的直径,∴ ∠AEC=∠AFD=90° 又∵∠CAE=∠CBE,∠DAF=∠DBF,∠CBE=∠DBF,∴ ∠CAE=∠DAF ∴△ACE∽△ADF。
北师大版九年级下册数学课本63页第3题的答案如下:对于sinA=cosB的情况:已知通过构造直角三角形和利用勾股定理,求得BD=DA=CD=5,AB=10,AC=6,CE=EA=3,DE=4。由此可得sinACD=4/5,cosACD=3/5。因为sinA=cosB,且∠ACD和∠B为互余角,所以∠A=∠BCD或∠A的补角=∠BCD。
答案:根据相似三角形得比例关系:由△ADG和△ABD的相似性,可以得到比例关系:$frac{8GF}{X} = frac{8}{12}$。解此比例关系,得到:$GF = 8 frac{2}{3}X$。建立面积函数:矩形AGFE的面积为:$Y = X times $。展开得:$Y = 8X frac{2}{3}X^{2}$。
设B点到矩形距离为X,三角开斜边为50。高为120/5 则矩形宽为120/5-X 矩形长为50X*5/120 S矩形=50X*5/120*(120/5-X)=50X-250x^2/120 a大于0,所以函数有最大值,最大值为(4ac-b^2)/4a 即为50^2/(4*250/120)=300 这只是一种方法,设矩形边为X也可以,自己开发。
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第一题:解:根据在同圆或等圆中,同弧上的圆周角相等。
1、关于九年级上册数学书答案人教版,九年级上册数学书答案这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!在直角坐标系中,O是坐标原点,点A的坐标为(a。
2、解:设降价x次。(500+100x)×(0.3-0.1x)=120 150-50x+30x-10x=120 10x+20x-30=0 x+2x+1=4 x+1=±2 x1=1 x2=-3(舍)0.1×1=0.1 应降0.1元。
3、在九年级上册数学课本的第12页,我们遇到了一些有趣的数学计算题。对于第一个题目,(1)的答案是6倍的根号18,进一步化简后得到18倍的根号2;(2)的答案是负的3倍根号10;(3)的答案是30倍的根号30;(4)的答案是24倍的根号5。
1、由于其他因素影响,4月初猪肉下调,下调后每斤猪肉价格是原价的2/3,原来用60元买的猪肉下调后可多买两斤。
2、设xs后,△PCQ的面积为Rt△ACB面积的一半,则有1/2(8-x)(6-x)=1/2*1/2*8*6。解得x1=2,x2=12,但x2=12不符合题意,舍去。在解题过程中,我们通过建立方程并求解,得出了赛义德得到的具体金额和时间。对于这些题目,关键在于准确地建立数学模型,并通过解方程来找到答案。
3、需要注意的是,虽然这些资源非常有用,但在使用时要保持批判性思维。确保从可靠的来源获取信息,避免误信错误的答案。同时,过度依赖答案可能影响学生的独立思考能力,建议在使用这些资源的同时,也要鼓励学生自己尝试解答题目。总之,人教版九年级上册数学的习题答案可以通过多种途径获得,既可以通过官方渠道,也可以通过第三方教育平台。
4、第一题:解:根据在同圆或等圆中,同弧上的圆周角相等。
在九年级上册数学教材的第12页上,给出了多个根号运算的练习题和答案。具体题目如下:①18√2。②-3√③30√30.④12√5 ①。②2√③√④√x ①1②10√③3/7④(a/2c)√b ①√8×√12=√96=4√6。
在泸科版九年级上册数学基础训练的44至46页中,选择题的答案分别为C、A、C、A、D。填空题的答案依次是:(1)65°;(2)8,10,12;(3)36:64;(4)根号1:根号2;(5)1:根号5,5;(6)16:9。
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在北师大版九年级上册的数学课本中,习题2 (2)涉及到了长为3宽为5的矩形面积计算。这个问题旨在帮助学生掌握长方形面积的基本计算方法,通过实际例子加深理解。矩形的面积可以通过长乘以宽来得出,因此这个矩形的面积是15平方单位。
类比与联想:介绍类比与联想在数学中的应用。分类讨论:教授学生如何进行分类讨论。存在性问题的解决方法:探讨存在性问题的解决策略。竞赛题的解题策略:介绍竞赛题的解题技巧和方法。附加内容:九年级数学竞赛模拟试卷:提供九年级数学竞赛的模拟试卷。参考答案与提示:给出模拟试卷的参考答案和解题提示。附录:包含其他相关数学知识和资料,为学生提供全面的复习资源和竞赛准备指南。
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