北师大二年级上册数学教案-北师大版小学二年级数学上册教案设计

北师大版二年级数学上册教案【三篇】

我整理了北师大版小学数学二年级上册《我们的身体》教案三篇，希望对你有帮助！ 篇一 教材解读 《有多少张贴画》是北师大版小学数学二年级上册第八单元的第一课。这课通过创设“有多少张贴画”的问题情境，让学生在已有的知识基础上，利用迁移，主动编6的乘法口诀，在学习过程中感受到成功的喜悦，增强信心。

在地图上认识东、南、西、北 观察地图，认识方向标。 通过内蒙古自治区，海南，西藏，上海四个地方，在地图上认识东南西北。 小结：面对地图，上北下南，左西右东。 活动记忆。

【 #教案# 导语】《儿童乐园》选自北师大版数学教材二年级上册第三单元《数一数与乘法》第二课。本节课是在上一节《有多少块糖》的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，在计算相同加数连加时引入乘法算式，使学生初步体会乘法的意义。

“把20块糖果平均分给5个小朋友”，是本节课承上启下的实践活动，通过具体操作及与同伴交流，进一步感受分的策略的多样性、合理性；还要“把你分的过程在表中记录下来”，为“把100根小棒平均分给小组的小朋友”提供分步完成的经验与策略。实际上，从对大数目物品进行平均分的实践活动中要获得的是试商的经验。

北师大版二年级数学上册一共有多少天教案

《一个星期有几天》是北师大版二年级上册第七单元《乘法口诀（二）》的第二课时的内容。教材所处的地位和重、难点：乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学生学“2—6的乘法口诀”以后。

课堂上，学生们利用一张每排有7个格子，共有8排的方格图，编制7和8的乘法口诀。然而，由于方格图并不能完整地展示所有乘法口诀，学生们需要继续探索并利用已有知识续写剩余的口诀。在此基础上，教师引导学生们寻找规律，创作数学儿歌来记忆7和8的乘法口诀，进一步加深了对乘法口诀的理解和记忆。

一共有多少天评课稿：《一共有多少天》是北师大版二年级上册第八单元《6~9的乘法口诀》的第二课时《7的乘法口诀》。这一课时学生已学过2—6的乘法口诀，除法的意义，用乘法口诀求商及其应用，学生后续学习表内除法及其应用，三年级还要学习两位数乘一位数，两位数乘两位数及其应用。

《一个星期有几天》是北师大版小学数学二年级上册第七单元的第二课，主要教学内容是学习7的乘法口诀。根据教材的设计意图，本课旨在通过创设具体的问题情境，让学生经历编制乘法口诀的过程，在编口诀的过程中掌握7的乘法口诀，并能运用7的乘法口诀进行乘法计算，进而解决一些简单的乘法问题。

新北师大版二年级第一学期数学教案范本【三篇】

1、说一说，试一试 师：要很快数出有多少张贴画，你有什么方法吗？ 生：一横排一横排的数。 师：好，我们一排一排地数一数，好吗？(课件出示一排粘贴画)一排有几个？ 生：一排6个 师：1排是几个6，列乘法算式，说出对应的乘法口诀。(板书) 1×6=6一六得六 2排是几个6，列乘法算式，说出对应的乘法口诀。

2、我说课的内容是新世纪小学数学第三册，平均分的第一种分法，这一内容是学生体会除法意义的重要基础。本课的素质教育目标包括三个方面： 知识教学点：使学生初步体会“平均分”的含义，体验平均分的过程，同时使学生初步体会“余数”的思想，体验数学与生活实际的密切联系。

3、【篇一】 说教材 本课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册58—63页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。

4、(1)对学有余力的学生，进行奥数辅导，使它们的能力得到进一步提高。 (2)重点抓好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案。 小学二年级上册数学教案 教学内容：《统计——生日》(北师大版)数学二年级上册。 教学过程： 创设音乐情境，提出问题。