
1、一个双层书架共有720本书,设上层书的本数为x,下层书的本数为y。根据题意,我们可以列出方程组:x + y = 720 若从下层拿出20本书,则下层剩余y-20本书,此时上层书的本数变为x+20。
2、解:下层(720+20×2)÷2=380(本)《 ……为什么要20×2呢?因为下层比上层多了20本,那么两者差就是两个20。这道式子是补全上层的书,也就是说(720+20×2)代表两个下层的书。
3、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?四E班一共给希望工程捐了多少钱?小学数学(人教版)四年级下册期末测试卷(时间:60分钟)班级 姓名 得分 请你口算。
4、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和。梯形( 360 )度,五边形( 540 )度。三选一(请把正确答案的序号写在括号里)。(10’)将小数090化简后是( B )。A 、9 B、09 C、9 03扩大到100倍是( B )。
5、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?四E班一共给希望工程捐了多少钱?小学数学(人教版)四年级下册期末测试卷 (时间:60分钟)班级 姓名 得分 请你口算。
1、在苏教版小学数学四年级上册观察物体时,需要注意以下几点:主动参与观察活动:学生应积极参与观察、操作和交流活动,通过亲身实践来体会从不同位置观察到的物体形状的差异。掌握正确的观察方法:学会正确辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体的形状,这是观察物体的基础。
2、正确观察物体的方法包括:首先,要保持观察的准确性,确保所观察的物体没有被遮挡或变形。其次,要学会从多个角度观察物体,以便更全面地理解物体的形状和结构。再次,可以通过比较不同物体之间的差异,来更好地认识物体的特征。最后,要善于运用所学的知识和技能,解决实际问题,提高观察和分析问题的能力。
3、四年级观察物体教学反思范文一 《观察物体》是苏教版教材四年级上册的资料,本节课的教学重点是让学生在体验中明白在不一样的位置观察到物体(几个正方体组成)的形状是不一样的,并能辨认从不一样的面观察到的物体形状。
4、可以告诉学生有关相对的知识。前面(正面)——后面(背面)上面(顶部、端面)——下面(底部、底面)侧面 分为 左面——右面,如果改换观察的方向,它们就变为 前面和后面、或者变为上面和下面。
5、《观察物体》是苏教版三年级数学下册的内容,在教学本课时,为实现教学标,高效完成教学任务,我在教学中突出了以下几方面:拓展应用新知 数学是抽象的,生活是现实的,数学来源于生活,又服务于生活。本节课我大量创造条件,让学生把数学知识应用于实际生活中。
学生还被要求计算0.32乘以500,得到160。接着是0.65加上35,答案是5。另一个题目是10减去4,结果是6。学生还需要解决4除以20的问题,答案是0.2。此外,5乘以200,得到700。最后,学生需要计算5减去0.06,答案是44。这些题目旨在帮助学生提高他们的口算能力,同时巩固他们对基本数学运算的理解。
三年级下册口算题卡中的题目涵盖了基本的加减乘除运算,如12×8=96,27×3=81,56÷14=4,24÷8=3,14×2=28,83-45=38,560÷80=7,96÷24=4,40÷20=2,40×30=1200,37+26=63,76-39=37,605+59=664,30×23=690。这些题目旨在帮助学生巩固基础计算技能。
在这个四年级的数学练习中,学生需要解决一系列的计算题。例如,他们需要计算2加上68的结果,得到88。另一个例子是8乘以0.4,答案是12。此外,从14中减去4,得到的结果是6。进一步的练习包括92除以0.04,结果为48。学生还被要求计算0.32乘以500,得到160。
“小马虎”把28×(□+2)错算成28×□+2,这样得到的结果与正确答案相差( )。□÷21=35……△中,△最大是( ),这时□是( )。
苏教版二年级上册数学期中知识点汇总 100以内的笔算加法和减法 竖式计算两位数加法:相同数位对齐。从个位加起。如果个位满10,向十位进1。竖式计算两位数减法:相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减,从十位退1,个位加10再减,计算时十位要记得减去退掉的1。
苏教版 有余数的除法:理解余数意义,如7÷3=2……1。时、分、秒:认识钟表,1时=60分,1分=60秒。认识方向:用“上北下南左西右东”绘制简单地图。三年级下册人教版 除数是一位数的除法:口算、笔算(如156÷3=52),估算方法。两位数乘两位数:口算、竖式计算(如24×15=360)。
苏教版三年级上册数学知识要点 第一单元:两、三位数乘一位数 整十整百数乘一位数的口算:口算整十数、整百数乘一位数时,不看乘数末尾的0,借助表内乘法进行计算。整十整百数乘一位数的估算:先找到两位数、三位数的近似数,再进行估算。
《跳跳熊预习·一线调研》2023-2024学年五年级上册数学单元整合卷(苏教版)该资源为图片版且附带答案,主要面向五年级数学(苏教版)的单元整合练习。用户可通过搜索引擎输入资源名称,结合“图片版”“含答案”等关键词,定位至相关教育平台或资源分享网站,按页面提示获取具体下载方式。
1、江苏凤凰教育出版社提供了苏教版小学四年级上册的电子版教材,方便学生们在家学习。这份教材包含了丰富的数学内容,适合四年级学生的学习需求。对于需要其他小学、初中、高中的电子教材资源,我们建议您持续关注我们的更新。尽管我们无法在此展示全部内容,但若需完整版PDF文档或者打印下载材料,只需转发和关注我们的账号即可。
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