一年级上册数学课件-一年级上册数学课件PPT

人教版小学一年级上册数学课件

1、学而思人教版小学数学一年级上册16讲 https：//pan.baidu.com/s/1SwtqwzSwogQEm0wFm_SOuw ？pwd=1234 提取码：1234 K12教育为小学生提供多样化的数学学习课程，包括2021春季班一年级学而思数学寒假培训班、学而思一年级数学直播远航班，以及学而思杨彬一年级数学2021年秋季目标S班等。

2、如课件示，师：你是怎么看出来的。 (四)习题4 师：速度最快的要属班长暖羊羊了，它已经完成作业，正在制作风车呢？我们一起去看看吧。

3、人教版一年级上册数学课件 教学内容：课本第2~3页 教学目标： 过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 关注学生情感，以爱来增强师生之间的亲和力，使学生喜欢学校、老师、同学。

4、一年级全册数学课件1 教学内容：义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第47页及练习七第114题。设计意图：本节的“用数学”是让学生能寻找出解决问题的方法并计算出结果，侧重通过计算得出，而不是去数未知数的数量，这是学生第一次接触图文应用题。

小学一年级数学《估一估量一量》课件【三篇】

1、【篇一】复习引入 - 回顾已学的厘米和米单位，让学生用手比划一下1厘米和1米的长度。- 学生站起来比划，教师巡视并纠正误差大的估计。实际测量教室的物品 - 学生估计课桌长度，并与同桌合作量一量，交流估计和测量结果。- 引导学生评价其他同学的估计方法，讨论测量时的注意事项。

2、②量一量，谁估计得更准确 ③分组测量，汇报结果 说一说是怎样测量的。 测量时要注意些什么？ 测量时尺子不够长，量完一次就做一个句号，数数量了几次，还剩多少，最后得出结果。 启思导疑 量自己的身高、步长 ①先估计，然后同桌合作量一量。

3、小学一年级数学《估一估量一量》课件篇一 复习引入。 我们已经认识了厘米和米，1厘米有多长呢？请你用手比一比。 1米有多长呢？请同学们伸开两臂比一比。 (学生站起来比划，教师拿着米尺到学生中巡视，发现误差大的进行纠正。) 实际测量教室的物品。

4、北师大版数学一年级下册：《估一估量一量》教案 学科：数学 授课年级：一年 设计人： 林俏俏 章节名称 北师大版小学数学第二册第二单元 课题 估一估，量一量 计划学时 1 教学目标 知识目标 能选用适当的单位表示长度。

一年级上册数学课件

小学一年级数学上册《小于、等于、大于》课件篇一 教学目标：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识=、、表示的意思和用法，会比较5以内数的大小。发展初步的观察能力、思维能力和语言表达能力。教学重点：会用=、、、表示两数关系 教学过程：导入新课。

问题1：让学生动手摸一摸长方体、正方体、圆柱和球的实物，然后把自己的感受和发现在小组内交流。 问题2：让学生拿出长方体和圆柱，放在桌面上玩一玩，使学生发现圆柱会“轱辘”，然后教师说明，圆柱可以滚动。 长方体：是长长方方的，有平平的面。 正方体：是四四方方的，有平平的面。

谈话：小朋友知道现在是什么季节吗？（秋季）对了，秋天的天是那么高，那么蓝。

2019新人教版小学数学一年级上册全册课件【ppt版】

新人教版一年级数学上册全册课件第一单元数一数课题数一数1头年，2匹马。3条金鱼，4只鸭。5棵树，6朵花。7只彩笔，8幅画。9双筷子，10把叉。人教版一年级上册准备课：比多少比多少和一样多比少。比多。

资源热网站()有的，小学数学从一年级到六年级的练习题、PPT课件、视频、练习题、试卷。

《小学数学（新版）》（2019年版），江西人民出版社出版，为2020年小学数学教材版本。依据新课程标准，该教材涵盖一年级至六年级共六册。内容与形式全面升级，旨在培养学生的数学思维能力与实际问题解决技巧。强调数学的实用性与趣味性，融入丰富多样的实践操作，激发学生对数学的兴趣与创造力。

年江西省一年级语文数学书都是使用统一部编版教材。教育部通知：2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、数学、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。部编版教材语文课本大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。

语文、数学、 美术、音乐、品德、还有两本练习册。教育部通知： 2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。

《两个数之间有多少》教学方案教材来源：小学一年级《数学》教科书/人民教育出版社2019版内容来源：小学一年级数学（上册）第六单元主题：11-20各数的理解课时：第4课时授课对象：一年级学生目标：通过观察主题图，能说出“知道了什么？”“要解决的问题是什么？”。

小学一年级数学上册《小于、等于、大于》课件【三篇】

(1)小熊和小松鼠比怎么样？(小熊比小松鼠少)(2)小熊有3只，小松鼠有5只，小熊比小松鼠少也就是3比5少，3比5少就是3小于5。

师：一个对一个，咦，发现小猴比香蕉多，怎么办呢？①学生汇报。（课件出示一一对应的摆法）……②引出大于号。师：4比3多，在4和3的中间要用一个什么符号表示？等号行吗？“我们把这个等号变一变，”课件动画演示等号变大于号：把等号左边的口张大点，右边的口变小点，就成了大于号。

大于号 大于号是数学中不等式运算符号的一种。大于号被广泛运用在算数中，是小学必学的内容。1655年沃利斯曾以表示“等于或大于”，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。

大于号小于号的区分方法：尖角向左的是小于号，尖角向右的是大于号。大于号、小于号被广泛运用在算数中，是小学必学的内容。是数学中不等式运算符号的一种。英国数学家哈利奥特在自己的《使用分析学》一书中首先使用了“”和“”符号，但是直到他去世十年之后1631年才发表。

一年级数学上册“10以内比多少”的核心内容是通过具体实物或图形对比数量，理解“多”“少”“同样多”的概念，并能用数学符号（、、=）表示数量关系。核心概念与教学方法基础概念 同样多：两组物品数量相等，如5个苹果对应5个橙子，用符号“=”表示（5=5）。