数学收获-数学收获与体会

数学我的收获怎么写

1、三年级学生数学收获和感受可以这样写：收获：掌握了基本运算技巧：在三年级，我学会了加法、减法、乘法和除法等基本运算，这些技巧已经成为我日常生活中的得力助手，比如在购物时计算总价和找零。提升了数学思维能力：通过学习数的排序与大小比较等概念，我的数学思维能力得到了显著提升，这让我在解决问题时更加得心应手。

2、懒于动脑。数学是一种不同于其他学科的学科。它对大脑的灵活性要求很高，在许多题型中，都会有隐藏条件、不需要的条件等。如果无法分辨这些条件，数学学的再好也是徒劳。懒于动嘴。数学中有许多概念性的东西。比如圆的周长公式，长方形的面积公式等。这些公式都需要我们动嘴背下来。

3、面对困难，我总是努力克服，向老师和同学请教，最终解决问题。通过这种不断探索和努力，我在数学学习上获得了成就感，同时也学会了如何面对困难。总的来说，数学学习让我获得了许多知识和技能，也让我体验到了成就感和困难。我相信，通过不断努力学习，我将在数学领域取得更大的进步。

4、数学收获可以写提高自己的逻辑思维能力、培养解决问题的能力、培养耐心、感受数学的美和奥秘。提高自己的逻辑思维能力。通过学习和解题，需要合理地分析问题、归纳总结规律，这些都需要进行精细的逻辑思考。培养创新意识和解决问题的能力。

5、对于三年级数学第四单元的收获可以从三个方面来写：第一，学到了哪些知识，这些知识与以前学的有何关联；第二，学以致用过程中出现哪些问题和难题。并分析原因，总结经验；第三，通过整个学习过程对自己的学习方法进行改进。

三年级学生数学收获和感受怎么写

三年级学生数学收获和感受可以这样写：收获：掌握了基本运算技巧：在三年级，我学会了加法、减法、乘法和除法等基本运算，这些技巧已经成为我日常生活中的得力助手，比如在购物时计算总价和找零。提升了数学思维能力：通过学习数的排序与大小比较等概念，我的数学思维能力得到了显著提升，这让我在解决问题时更加得心应手。

总的来说，数学学习让我获得了许多知识和技能，也让我体验到了成就感和困难。我相信，通过不断努力学习，我将在数学领域取得更大的进步。

总结对数学学习的感受和心得，比如数学学习带来了哪些启示、提升了哪些能力等。并指出数学学习对个人发展的重要性，培养了逻辑思维、分析和解决问题的能力。

数学收获怎么写

三年级学生数学收获和感受可以这样写：收获：掌握了基本运算技巧：在三年级，我学会了加法、减法、乘法和除法等基本运算，这些技巧已经成为我日常生活中的得力助手，比如在购物时计算总价和找零。提升了数学思维能力：通过学习数的排序与大小比较等概念，我的数学思维能力得到了显著提升，这让我在解决问题时更加得心应手。

首先，老师在课堂上教会了我们加法、减法、乘法和除法等基本运算。通过大量练习题的巩固，这些运算技巧逐渐成为我日常生活中的得力工具。例如，购物时我能够使用加法计算总价，用减法确认找零金额，用乘法统计物品数量。此外，我还学习了数的排序与大小比较等概念。

数学收获，一探其深，不难发现其对人思维与能力的显著提升。首先，数学锻炼逻辑思维，使我们能以严谨的逻辑推理解决问题，分析复杂问题。学习数学的过程，也是培养耐心与毅力的过程。面对难题，反复琢磨，不轻言放弃，这种精神在学业乃至生活中的其他领域同样宝贵。

数学收获可以从以下几个方面进行撰写：逻辑思维能力的提升 严谨推理：学习数学能够锻炼我们的逻辑思维，使我们能够以严谨的逻辑推理方式解决问题，分析复杂问题，从而在日常生活中更加理性地思考和决策。

学完高等数学有什么收获

学完高等数学的收获如下：理解更高级的数学概念和原理：高等数学是数学的高级形式，它包括微积分、线性代数、概率论和复变函数等，这些概念和原理是其他许多科学和工程学科的基础。通过学习高等数学，可以更好地理解这些概念和原理，为后续的学习和职业生涯打下坚实的基础。

学完大学数学，收获颇丰，感想深刻。知识技能方面大学数学包含微积分、线性代数、概率论与数理统计等内容，构建起了完整的知识体系。学会了运用高等数学工具解决实际问题，如用微积分求曲线的切线、计算不规则图形的面积；利用线性代数求解线性方程组、进行矩阵变换；凭借概率论分析随机现象、进行数据统计与预测。

此外，高数的学习还有助于学生增强自信心。在面对困难时，学生能够通过高数的学习，逐步克服挑战，从而建立起解决问题的信心。独立思考能力是高数学习的重要收获之一，因为高数课程鼓励学生进行独立思考，而不是依赖于现成的答案。

收获：能够培养我们大学生的观察判断能力、逻辑思维能力、自学能力以及动手解题的能力，而这几种能力结合起来，就可以构成独立分析问题的能力和解决问题的能力。它能让我们把简单的问题先给复杂化最后再简单化，培养我们的思维，更智慧巧妙地解决生活中的问题。

以下我谈谈我的高中数学学习心得。 认清学习的能力状态。 心理素质。由于我们在初中特定环境下具有的荣誉感和成就感能否带到高中学习当中，就取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。

读了巜从小爱数学》有哪些收获

收到老师短信后，我和妈妈在当当网上买了一套《从小爱数学》，共40本。这套书分为两部分，一是好玩的几何，二是奇妙的代数。刚开始我还不知道什么是代数，读了才知道，原来代数就是像7这样的数。为了方便，我把书按顺序放好，开始一本一本的读了起来。

《欧利与他的懒弟弟》是系列绘本奇妙的代数中的第10本，通过欧利和他弟弟托尼分面包的小事情，引出了除法的概念。绘本中还介绍了欧利和托尼的几个小故事，更多了展示了除法的“魔力”。由于托尼的懒惰和贪心发生了一些不好的事情，欧利哥哥慢慢引导托尼，最后两个人的农场越来越好。

……听起来不错吧！这就是“从小爱数学”这套丛书的妙处所在。孩子的最爱是故事，那就让数学知识融入到一个又一个有趣的故事中去吧！在轻松活泼的氛围里，数学概念被悄悄地诠释出来，冷冰冰的公式变得活泼起来，硬邦邦的定律也变得形象起来。

数学类推荐书籍：《从小爱数学》推荐理由：国际金奖品质：该书由韩国知名数学教育家郑延京编写，荣获国际金奖，品质有保障。系统全面：全书共40册（现已改版为五本一套），每册讲解一个数学知识点，涵盖了小学数学的各个方面，包括加减乘除、体积、长度、时间等。

从小热爱数学，博览群书 华罗庚从小就展现出了对数学浓厚的兴趣，他“非常喜欢数学”，这为他日后的数学研究奠定了坚实的基础。他不仅限于阅读课本，还常常借阅老师的书籍，广泛涉猎数学知识，显示了他对数学知识的渴求和博览群书的习惯。

这不是一套单纯的数学练习册，也不同于市面上那些图片堆砌的简单画册，它是一套由专业的早教专家精心为2~7岁儿童设计、编写的数学启蒙读物，它的目的在于激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿的数学逻辑思维能力。

寒假数学的收获200字

1、今天中午，我正在完成六年级上册的数学寒假作业。在做题过程中，我遇到了一道非常棘手的问题。这道题描述的是一个长方体，已知正面和上面两个面面积的乘积为209平方厘米，而且长、宽、高都是质数。题目要求我们求这个长方体的体积。我看着题目，心里直犯难。

2、其计算过程为：（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）。回家的路上，我心中充满了成就感。这次买菜的经历不仅让我感受到了新年的喜悦，还让我重温了数学知识在生活中的应用。我相信，这样的实践会让我更加热爱数学，也更加热爱生活。

3、解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

4、如果奶奶有零钱，可以先付50元，再付2元。 通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。昨天，数学课外辅导班考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。

5、学会从不同角度思考问题。练习量不足：回顾过去，我发现自己的练习量远远不够，导致在考试中遇到新题型时手足无措。今后，我将增加练习量，通过大量练习来提高解题速度和准确率。通过反思，我明确了自己在数学学习上的不足，并制定了相应的改进措施，以期在未来的学习中取得更好的成绩。