小班数学分类教案-小班数学分类教案反思

小班数学活动按特征分类教案

1、小班数学活动按特征分类教案 篇1 活动目标： 乐与参加数学活动。 能发现物体的特征并进行分类排序。 学会根据物体特征做标记。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

2、乐与参加数学活动。能发现物体的特征并进行分类排序。活动准备：教具：彩色鱼9条(由3种颜色组成，大中小各3条)鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份 学具：幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具相同 活动过程：念儿歌进教室 边念儿歌(附后)边做动作进教室，为下面的活动做铺垫。

3、乐与参加数学活动。能发现物体的特征并进行分类排序。学会根据物体特征做标记。重点：学会根据物体特征做标记。难点：能发现物体的特征并进行分类排序。

4、幼儿园小班数学教案《分类》5 尊敬的评委、亲爱的老师： 大家好，我今天说课的内容是小班数学活动《分类》。 说教材。 设计意图：分类是根据物品的同和异，把物品集合成类的过程，也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。

5、学习分析图形的特征，认识分类标记。能按图形的某一种特征进行分类。培养幼儿的思维能力。活动准备：23种不同类型的玩具若干，分类标记卡片（如大小、形状、颜色）共6个。圆形、正方形和三角形等几何图形卡片（包括不同大小和颜色）若干，分类盒（包括大小、颜色、形状等）若干。

小班数学教案按颜色分类教案

《按颜色分类》小班数学教案1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。体验数学集体游戏的快乐。活动重难点：会按颜色的标记来分类。

幼儿园小班数学教案《按颜色分类》1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。活动重难点：会按颜色的标记来分类。活动准备：经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。

小班数学教案按颜色分类教案1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。发展目测力、判断力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重难点： 会按颜色的标记来分类。

小班数学公开课教案《按颜色分类》 篇1 设计意图： 我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。 活动目标： 学会以自身为中心区分上下。 教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。

小班数学《分一分》幼儿园教案

1、小班数学《分一分》幼儿园教案1 活动目标：了解生活中一些物品的用途并给予分类。初步理解分类的方法和含义。能正确摆放、收取操作材料。学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。知道故事中象声词运用的趣味性。重点、难点：重点：初步理解分类的方法。难点：能正确摆放、收取操作材料。

2、幼儿园小班数学教案《分一分》1 活动目标：能根据物品的颜色匹配相同色的房子。体验与同伴共同操作、游戏的快乐。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。

3、幼儿园小班数学教案《分一分》1 活动目标 让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。活动准备 红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。

幼儿园小班数学教案《分类》

幼儿园小班数学教案《分类》1 【活动目标】 能按形状给物体进行分类。 会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 饼干(圆形、正方形的小包装)，食品盘子一个。

小班数学《树叶分类》教案1 活动目标： 能根据颜色、大小的信号进行分类游戏。 在教师的引导下积极参与活动，体验数学活动的乐趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

乐与参加数学活动。能发现物体的特征并进行分类排序。活动准备：教具：彩色鱼9条(由3种颜色组成，大中小各3条)鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份 学具：幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具相同 活动过程：念儿歌进教室 边念儿歌(附后)边做动作进教室，为下面的活动做铺垫。

幼儿园小班数学教案《按颜色分类》1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。活动重难点：会按颜色的标记来分类。活动准备：经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。

请幼儿按红、绿两种颜色排排队。我们到外面去找一找还有哪些颜色的水果宝宝。活动反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。

《图形分类》小班教案 篇1 活动目标 能把大小(颜色)相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 引发幼儿学习的兴趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 材料及环境 创设积木、雪花片、木珠，几何图形等。

《按颜色分类》小班数学教案

小班数学公开课教案《按颜色分类》 篇1 设计意图： 我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。 活动目标： 学会以自身为中心区分上下。 教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。

幼儿园小班数学教案《按颜色分类》1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。活动重难点：会按颜色的标记来分类。活动准备：经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。

《按颜色分类》小班数学教案1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。体验数学集体游戏的快乐。活动重难点：会按颜色的标记来分类。

小班数学教案按颜色分类教案1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。发展目测力、判断力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重难点： 会按颜色的标记来分类。

小班数学《树叶分类》教案

1、(出示两棵树)，请树叶宝宝来打扮树妈妈，黄树叶和黄树叶一起打扮树妈妈，绿树叶和绿树叶一起打扮树妈妈。 幼儿操作、讲评 (出示两棵大、小树)，请小朋友们来打扮树妈妈，大树叶和大树叶一起打扮树妈妈，小树叶和小树叶一起打扮树妈妈。 幼儿操作、讲评 分类作为一种基本的数学思想方法，在幼儿的数学学习活动中，有着非常重要的作用。

2、小班数学树叶排队教案1 活动目标 能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。 对排序活动感兴趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 幼儿每人3片大小不同的树叶。 活动过程 出示3片树叶，引导幼儿观察并比较大小。

3、．经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验；活动前认识过梧桐树和银杏树。

4、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 秋天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是秋风吹起时飞舞的树叶，在秋风中拾落叶是幼儿非常喜欢的活动。这一简单的活动蕴含着丰富的教育元素：对各种树木、各种形状树叶的认识；在拾树叶中进行数数；对各种树叶按照不同标准进行归类比较等。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。 听到指令后能准确点数并做出反应。 培养幼儿对数学的兴趣。 体验游戏的快乐。 让幼儿懂得简单的数学道理。 重点难点： 请幼儿手口一致的点数(5以内)并说出总数。