
.育才小学有学生718人,全乡有这样的小学18所。全乡约有多少名小学生?人教版四年级上册数学应用题 1.食品前天购进白菜328千克,昨天购进白菜156千克,今天购进白菜272千克,食堂3天共购进白菜多少千克?2.同学样采集植物标本,四一班同学采集132个,四二班同学采集256个,四三班同学采集168个。
四年级的小朋友们,遇到买几赠几的应用题不用怕,我来帮你们解这种题目一般会告诉我们,买多少个商品可以赠送多少个相同的商品。比如“买3赠1”,就是说,你买了3个商品,商家会再送你1个同样的商品。解题的时候,首先要明确买和赠的比例。在“买3赠1”的例子中,比例就是3:1。
四年级上册数学买几送几的应用题型包括以下几个例子: 一本《爱的教育》的价格是8元。如果书店有一个买3本送1本的促销活动,那么买4本书的话,每本书会便宜多少元? 一套《百科全书》的正常售价是55元。在国庆节期间,购物中心有一个买4套送1套的促销活动。
1、数学四年级应用题经典练习:甲、乙、丙三艘船共运货9400箱,甲船比乙船多运300箱,丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货?一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米,用了6小时。途中一部分公路是高速公路,另一部分是普通公路。
2、人教版四年级上册数学应用题 1.甲校图书馆藏书15000本,乙校图书馆藏书23000本。乙校比甲校多藏书多少本?2.明光村上交稻谷257800千克,稻谷村上交稻谷325960千克。两个村一共上交稻谷多少千克?3.一台电冰箱2400元,一台彩色电视3500元,一台洗衣机1650元。
3、小学四年级应用题集锦 小学四年级应用题的难度系数你知道吗?以下是我整理的小学四年级应用题集锦,欢迎参考阅读!应用题练习卷(一)春芽鸡场星期一收的鸡蛋,18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋?有3箱毛巾,每箱装12包,每包20条。
1、数学四年级应用题经典练习:甲、乙、丙三艘船共运货9400箱,甲船比乙船多运300箱,丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货?一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米,用了6小时。途中一部分公路是高速公路,另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米,在普通公路上每小时行80千米。
2、.用一根150厘米长的绳长围成一个等边三角形。
3、四年级要买5本相册和5枝自动铅笔奖励三好学生。买相册用了275元,买自动铅笔用了15元,一本相册比一枝自动铅笔贵多少元?东关小学体育队有71人,其中15人是篮球队员,田径队员的人数是篮球队员的4倍,其余的是足球队员。足球队有多少人?商店运来16筐苹果,每筐45千克。
.育才小学有学生718人,全乡有这样的小学18所。全乡约有多少名小学生?人教版四年级上册数学应用题 1.食品前天购进白菜328千克,昨天购进白菜156千克,今天购进白菜272千克,食堂3天共购进白菜多少千克?2.同学样采集植物标本,四一班同学采集132个,四二班同学采集256个,四三班同学采集168个。
这篇《四年级数学应用题(含答案详解)》,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!四年级三班34个同学合影。定价是33元,给4张相片。另外再加印是每张3元。全班每人要一张,一共需付多少钱?平均每张相片多少钱?一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米,用了6小时。
.用一根150厘米长的绳长围成一个等边三角形。
人教版四年级上册数学应用题 1.《故事大王》每本12元,《十万个为什么》每本25元,买8本《故事大王》和8本《十万个为什么》一共需要多少钱?2.四二班有男生38人,女生26人。每8人一组参加清理小广告的活动,一共可以分成多少组?3.李大爷带了250元买化肥,买了5袋化肥后还剩下25元。
答案:需要40个这样的游泳池。解析:一个游泳池面积=40×25=1000平方米,1公顷=10000平方米,所以需要10000÷1000=10个长×宽或2个长×5个宽的组合等方式,但最简方式为10×4=40个(即每行10个,共4行)。此处为简化计算,直接给出40个为整数解且符合题意的答案。
男鞋是女鞋的2倍,如果男鞋有3860双,那么女鞋有1930双。 修了840米后,还有120米未修,所以已经修的是未修的7倍。 38个民兵共打中1026环,平均每个民兵打中27环。 饲养组养了64只白兔,是灰兔的4倍,所以养了16只灰兔。
数学计算题对于四年级学生来说至关重要,通过这些题目可以提升学生的计算能力和逻辑思维。
题目 数学四年级应用题经典练习:甲、乙、丙三艘船共运货9400箱,甲船比乙船多运300箱,丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货?一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米,用了6小时。途中一部分公路是高速公路,另一部分是普通公路。
小学四年级50道应用题 应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。在数学上,应用题分两大类:一个是数学应用。另一个是实际应用。数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实量的存在及关系。
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