有趣的初中数学游戏-有趣的初中数学游戏教案

初中初一作文(600字):扑克中的数学游戏(24点)

本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《扑克中的数学游戏（24点）》，欢迎大家踊跃投稿。

算24点数学日记范文作文1 “妈妈，叶老师要我们在家里和父母一起玩超级24点。那超级24点是什么呢？”妈妈听后，就告诉我游戏规则。

学校数学节，我和王小明玩了24点的游戏。我跟她说了游戏的规则：在扑克牌里拿四张牌，抽5次，每次都用抽到的牌组成一个综合算式，结果必须是24，可以加小括号。看谁赢的次数多。决斗开始：Really？Go！我和王小明同时抽了4张牌，我一看自己的牌，什么烂牌？这牌分别是10。

星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。

游戏中的新发现 “巧算24点”是一种数学游戏，正如下棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵逐渐被越来越多的人所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动。

朋友你知道什么是24点游戏吗？ 我来告诉你：给出4个数字（可以用扑克牌去掉大小王），所给数字均为整数(1至13之间)，用加、减、乘、除(可加括号)把给出的数算成24，每个数必须用一次且只能用一次，先算出结果者获胜。例：9 答案：3×8÷(9—8)=24 我一下就喜欢上了。

数学课有什么互动游戏么?

1、开火车。师：这是一列火车。火车怎么叫的？呜……出示一列有长长车厢的火车，每个车厢内均标有载客人数如：9 4 6 5 7 1 2 9 8 看1号车厢有多少人（9人），2号（14人）……到站了，他们有的上车有的下车。我们用他们上车下车自己来出题进行计算。

2、在小学数学和英语课上，可以玩的互动小游戏有以下几种：数学课上： 数字接龙： 玩法：老师或学生说出一个数字，下一位学生需要说出这个数字加1的结果，依次接龙。 目的：锻炼学生的数学运算能力和反应速度。

3、“找零钱” 游戏 男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由老师说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。 游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

4、数字迷宫游戏：老师可以设计一个数字迷宫，学生需要通过解决数学问题来找到正确的路径。例如，学生需要回答一些加法或减法问题，才能前进到下一个关卡。数字记忆游戏：老师可以准备一组数字卡片，每张卡片上有一个数字。学生需要记住这些数字的顺序，并在规定的时间内按照正确的顺序排列出来。

5、搭火柴 生活中的数学游戏就是通过一些简单的游戏来锻炼孩子数学思维的活动。可以发现孩子对数学的兴趣或天赋。大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。正确的早期教育必须遵循儿童身心发展的规律，让孩子在玩的过程中，去观察世界、体验生活，而家长要做的，就是陪孩子玩。

6、数学游戏相关：数学绘本 市面上有很多数学绘本，对孩子的数学思维、建立数感，都有非常大的帮助，数萌在线的数学思维课上，也有自己设计的数学绘本，主要是因为数学绘本上的图画属于半抽象思维，能帮助孩子过渡到抽象思维，而且绘本中可爱的形象，也更容易激发孩子的好奇心和探索欲。

给我10个适合初中生玩的数学游戏

1、碰球——交代游戏要求，如两数合起来是8。师：“我的一球碰几球”，幼：“你的1球碰7球”（拍手7下）。游戏速度逐渐加快。两牌凑点——先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则xx。

2、适合初中生参与的数学趣味活动包括： 数学谜题挑战：设计各种难度的数学谜题，如数学谜语、逻辑推理题等，激发学生的解题兴趣，培养他们的逻辑思维能力。 数学游戏竞赛：组织数学相关的游戏活动，如数独比赛、数学接龙、几何拼图等，让学生在游戏中提高数学技能，同时增强团队协作。

3、物品对比游戏玩法：选取家中不同物品（如杯子、玩具、书本），引导孩子观察并描述大小、长短、轻重、容量。例如，比较两个杯子的容量差异，或用秤称量不同玩具的重量。目标：建立基础度量概念，培养观察与比较能力。

4、数字迷宫游戏：老师可以设计一个数字迷宫，学生需要通过解决数学问题来找到正确的路径。例如，学生需要回答一些加法或减法问题，才能前进到下一个关卡。数字记忆游戏：老师可以准备一组数字卡片，每张卡片上有一个数字。学生需要记住这些数字的顺序，并在规定的时间内按照正确的顺序排列出来。

5、十大趣味数学游戏？《不懂数学》这款数学游戏的玩法是属于关卡类型的，在每个关卡中都有几个数字出现，玩家要按照题目的要求来获得答案，关卡提升难度也是会增加的。《极速数学》这款游戏大家要利用好加减乘除来计算获得对应的答案，在每个题目中都有多种的选择，玩法模式是很不错的。

初中数学课游戏

明7暗7游戏 班内同学报数，当遇到127等有明显“7”的，要说“过”；当遇到7的倍数时，1228等要说这个数的下一个数，当你轮到14时，你要说“15”。这个最容易出错的为27的下一位同学，因为27的说完“过”，说“28”的要说29。

在初中数学课堂上，教师们常用一些有趣的游戏来活跃气氛，激发学生的学习兴趣。例如，“明7暗7”游戏，同学们轮流报数，当数到127等含有明显“7”的数时，要说“过”；而遇到7的倍数如1228时，则要说这个数的下一个数。这一游戏不仅考验了学生的注意力，还锻炼了他们的反应速度。

碰球——交代游戏要求，如两数合起来是8。师：“我的一球碰几球”，幼：“你的1球碰7球”（拍手7下）。游戏速度逐渐加快。两牌凑点——先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则xx。

适合初中生参与的数学趣味活动包括： 数学谜题挑战：设计各种难度的数学谜题，如数学谜语、逻辑推理题等，激发学生的解题兴趣，培养他们的逻辑思维能力。 数学游戏竞赛：组织数学相关的游戏活动，如数独比赛、数学接龙、几何拼图等，让学生在游戏中提高数学技能，同时增强团队协作。

初中生学习数学时，除了课堂上的基础训练外，通过一些趣味数学活动来提升他们的兴趣和思维能力是非常有益的。以下是一些适合初中生的趣味数学分享：数学谜题和逻辑游戏：数学谜题能够锻炼学生的逻辑思维和解决问题的能力。

适合在初中数学课堂上和学生互动的游戏,活跃课堂气氛,与数字有关是最...

“找零钱”游戏则是一种模拟经济活动的游戏。男生代表1元钱，女生代表5毛钱，老师会给出一个具体的价格，由男女生自由组合支付。最快完成支付组合的小组获胜，未能组合成功的成员则视为失败。这个游戏不仅锻炼了学生的数学计算能力，还让他们明白了每个人在社会中的价值和作用。

拿火柴，比如规定怎么拿，谁拿到最后一根算赢。(不一定非要拿火柴，用数字加也一样。

学生们都很积极，也很投入，课堂气氛更是活跃，更为重要的是大部分学生都掌握了正负数有关的基本概念。“永攀高峰”这个游戏比较适合用于枯燥的计算教学中。在高入云霄的“山峰”两侧贴上题卡，选两队队员当“登山队员”，分别从两侧向顶峰挺进。

，有哪些适合五六年级学生在课堂上做的英语小游戏这里分享一下英语课堂里的数字游戏。数步数这个游戏针对的年龄段是3~10岁。玩法：请学生们猜教室里任意两点之间(如教室的前后黑板之间)的直线距离是多少步，然后再请一位同学实地测量，一边走，全班一边数，以最接近正确数的猜测为胜。

怎样使初中数学课堂更有趣 其次，别忘了课堂上运用诙谐幽默的教学方法进行教学。要想提高教学效率，应该让学生在轻松的氛围中来完成知识的学习，让学生在玩中学。在教学时我经常给学生加一些趣味数学的内容。我还经常给学生讲一些数学故事，穿插一些笑话和谜语。

在课堂教学中，课堂气氛是否活跃，师生配合是否默契，直接影响整个课堂的教学效果。作为一名教师，每个人都很清楚的是：同样一个班级，不同的教师授课会得到不同的效果，特别是初中的数学课堂，往往缺少生机，气氛沉闷，令老师们感到头痛。