四年级数学二单元思维导图-四年级数学二单元思维导图怎么画

2022新四年级下册数学1-9单元思维导图,附易错分析题,建议收藏

1、分析：设原数为x，则小数点向右移动一位后的数为10x。根据题意，10x-x=365，即9x=365，解得x=85。 三角形的易错分析 题目：一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是多少度？易错点：学生可能误将等腰三角形的底角当作锐角来计算，或者忘记等腰三角形两底角相等的性质。

2、第八单元：平均数与条形统计图 知识点：平均数的计算，条形统计图的绘制和解读。 第九单元：数学广角——鸡兔同笼 知识点：应用假设法解决实际问题，理解方程思想。易错分析题示例： 第四单元： 易错题：将一个小数的小数点向右移动两位，得到的新数比原数大198，求原数。

3、四年级下册数学思维导图，包括1-9个单元，共九个单元，清晰美观，附有空白练习图。单元内容涵盖四则运算、观察物体（二）、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动（二）、平均数与条形统计图以及数学广角——鸡兔同笼。

21新!四年级上数学思维导图,同步1-8单元,附空白卷可答题

第八单元：数学广角问题——优化 沏茶问题、烙饼问题 田忌赛马问题 优化策略与实际应用 空白卷 为了方便同学们巩固考点知识，以下提供与上述思维导图配套的空白卷，同学们可以自行作（由于实际空白卷无法直接在此展示，以下仅为描述性内容）空白卷结构：每个单元对应一张空白卷，包含该单元的主要考点和题型。

四年级上册数学思维导图同步18单元的内容概览如下：单元一：大数的认识 内容：亿以内数的读写法、比较大小。目的：帮助孩子们理解并掌握大数的概念。单元二：公顷和平方千米 内容：面积单位的讲解，如公顷、平方千米。目的：拓宽孩子们的地理视野，理解不同面积单位的应用。

单元六：除数是两位数的除法 - 难点与重点并存，强化除法运算的理解与应用。 单元七：条形统计图 - 数据可视化，让统计学习更具直观性。 单元八：数学广角 - 深入生活实际，解决沏茶、烙饼和田忌赛马等实际问题，提升问题解决能力。

四年级1～8单元总结思维导图绘画步骤如下：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。

五年级下BS数学包含八个单元，每个单元都有其独特的重点内容和教学方法。为了帮助同学们更好地理解和记忆这些考点，我们将每个单元的重点绘制成思维导图，并附上易错题示例分析和空白卡供同学们练习。

四年级上册数学一到四单元思维导图怎么画

1、四年级上册数学一到四单元思维导图画法如下：第一单元《大数的认识》：第二单元《公顷和平方千米》：第三单元《角的度量》：第四单元《三位数乘两位数》：思维导图的作用：发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。

2、画思维导图注意事项：主干要明确，分支要清晰，不能错综复杂，要在分支上表名主干和分支的联系。

3、四年级数学上册第一单元思维导图画法如下：确定中心主题，即大数的认识。确定子主题，即亿以内的数的认识、读法、写法以及大小比较等。增加层级，将子主题进行细分，如将亿以内的数的认识分为计数单位、数位等。确定思维导图的形状，如树状图、组织结构图等。

四年级上册二单元数学思维导图怎么画

四年级上册数学一到四单元思维导图画法如下：第一单元《大数的认识》：第二单元《公顷和平方千米》：第三单元《角的度量》：第四单元《三位数乘两位数》：思维导图的作用：发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。

四年级上册数学2单元思维导图画法如下：用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。剩下的三个画法和第一个一样。最后一步为了美观可以用尺子给它们加上方框。

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法--包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。

在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“数学四年级上册第二单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“数学四年级上册第二单元”的相关内容。在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“数学四年级上册第二单元”的思维导图就做好了。

四年级上册数学2单元思维导图怎么画

四年级上册数学一到四单元思维导图画法如下：第一单元《大数的认识》：第二单元《公顷和平方千米》：第三单元《角的度量》：第四单元《三位数乘两位数》：思维导图的作用：发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。

四年级上册数学2单元思维导图画法如下：用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。剩下的三个画法和第一个一样。最后一步为了美观可以用尺子给它们加上方框。

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法--包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。

在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“数学四年级上册第二单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“数学四年级上册第二单元”的相关内容。在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“数学四年级上册第二单元”的思维导图就做好了。

四年级上册数学第二单元公顷和平方千米的认识思维导图怎么画四年级上册数学第二单元思维导图的绘画步骤如下：主题：以“公顷和平方千米的认识”为中心主题。